Detalhe da pesquisa
1.
Insights and strategies for improving equity in graduate school admissions.
Cell
; 186(17): 3529-3547, 2023 08 17.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-37595563
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2.
Science as a tool for justice.
Cell
; 185(2): 224-226, 2022 01 20.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-35063068
4.
Unrealized potential from smaller institutions: Four strategies for advancing STEM diversity.
Cell
; 184(24): 5845-5850, 2021 11 24.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-34822781
5.
Starting Conversations toward Inclusion.
Cell
; 183(3): 583-586, 2020 10 29.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-33125885
6.
Patching the Leaks: Revitalizing and Reimagining the STEM Pipeline.
Cell
; 183(3): 568-575, 2020 10 29.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-33125882
7.
Postdocs, What Would You Tell Your Younger Self?
Cell
; 168(5): 745-748, 2017 02 23.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-28235189
8.
Breaking Out of the Academic Pipeline.
Cell
; 165(7): 1557-1559, 2016 Jun 16.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-27315467
9.
Catalyzing curriculum evolution in graduate science education.
Cell
; 153(4): 731-6, 2013 May 09.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-23663771
10.
Quantifying hierarchy and dynamics in US faculty hiring and retention.
Nature
; 610(7930): 120-127, 2022 10.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-36131023
11.
Guiding STEM graduate students to better speaking skills.
Trends Biochem Sci
; 48(2): 100-102, 2023 Feb.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-36435675
12.
From serendipity to therapy.
Annu Rev Biochem
; 80: 1-15, 2011.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-21675915
13.
My life with nature.
Annu Rev Biochem
; 80: 42-70, 2011.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-21391817
14.
Journey of a molecular biologist.
Annu Rev Biochem
; 80: 16-40, 2011.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-21456966
15.
Organizing graduate life sciences education around nodes and connections.
Cell
; 146(4): 506-9, 2011 Aug 19.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-21854978
16.
17.
Bring PhD assessment into the twenty-first century.
Nature
; 627(8003): 244, 2024 Mar.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-38472331
18.
How can we make PhD training fit for the modern world? Broaden its philosophical foundations.
Nature
; 628(8006): 36, 2024 Apr.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-38565662
19.
Africa's postdoc workforce is on the rise - but at what cost?
Nature
; 628(8008): 673-676, 2024 Apr.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-38565908
20.
How a peer network made my worst day as a grad student bearable.
Nature
; 626(7998): 444-445, 2024 Feb.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-38228929